¡A ver si dais con la solución! o la importancia de los signos de puntuación.

¿Qué ocurre aquí? ¿Un acertijo? ¿Un enigma ciertamente irresoluble?

Mucho más fácil: faltan los signos de puntuación. Y su ausencia hace que no podamos entender la frase. Pero nada más fácil que colocarlos correctamente para que ésta tenga sentido.

Se trata de, con una simple coma, dar sentido a esta frase incoherente y absurda:

 

La conducta de César no sería tan extraña si quien escribió esto no hubiera olvidado las comas. ¡A ver si descubres lo que quería decir realmente!

Este texto nos presenta a alguien que ha estado en un mundo increíble…, pero que no lo es tanto si cambias los signos de puntuación. Ya lo verás. Inténtalo.

 

 

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Enunciados, oraciones y frases.

Partiendo de la información que nos aporta esta imagen, ¿Podríamos decir:

– que todos los enunciados son oraciones?
– que todas las oraciones son enunciados?
– que nunca una oración puede ser una frase?

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Escuchad el vídeo que hemos preparado, para repasar los tipos de enunciados según la actitud del hablante. Como es un edpuzzle, lo haréis en casa de tarea.

En el libro, la teoría referida a estos contenidos las encontraréis en la página 28.

Captura de pantalla 2014-10-12 a la(s) 18.50.04

 

En este texto, vamos a distinguir las oraciones de las frases.

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Si no se ve el slideshare, pinchad en el enlace inferior.

Enunciado, oración y frase. de Colegio Vedruna

 

La comunicación: elementos.

El primer tema que vamos a trabajar ese curso es el de La Comunicación. lo vamos a hacer hoy de la siguiente manera:

1 – Vais a ver y escuchar el vídeo que hemos preparado.
2 – Cada uno de vosotros va a anotar en el cuaderno aquello de de lo que se acuerda (2 minutos) y lo va a compartir con su compañero (2 minutos). Después completa lo anotado con a aportación de su compañero.
3 – Veréis nuevamente el vídeo y completaréis la información en vuestro cuaderno.
4 – Uno de vosotros explicará en voz alta aquello que haya apuntado.

 

¿Qué tipos de comunicación creéis que hay?

Vais a utilizar la dinámica 1-2-4 para contestar a las preguntas que os planteamos al final del vídeo.

Estas imágenes que vais a ver a continuación, ¿qué comunican?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Repaso para examen

La descripción

Ejercicios:

 

1– Redacta las oraciones siguientes sustituyendo las palabras en negrita por un pronombre:

Tu padre y tú siempre vais a correr los sábados.
• →
• Ayer compré un regalo para Carmen y Lola.
• →
• Han dado a Fernando el primer premio.
• →
• He dicho al fontanero que venga esta tarde.
• →
• Dame el cuaderno, por favor.

• La semana pasada vi a Roberto en el concierto.

• He visto hoy la casa que tanto te gusta.

2 – Escribe el determinante posesivo correspondiente .

• Pepe no encuentra (él)  llaves.
• ¿Dónde está (tú)  paraguas?
• Esta es una hija (nosotros) .
• Te presento a (yo)  madre.
• ¿Puedo usar (vosotros)  coche?
• Una prima (ella)  vivía en Málaga.
3- Redacta nuevas oraciones sustituyendo las partes en negrita por los pronombres posesivos correspondientes.

¥ No me gustan tus zapatos.
¥ →
¥ Aquí está nuestro coche.
¥ →
¥ Mi padre lava su ropa.
¥ →
¥ Mis ideas son mejores.
¥ →

4 – Formula las preguntas acerca de la parte subrayada de la oración.
Velázquez pintó Las Meninas.
• Estoy buscando un bolígrafo.
• He elegido el azul.
Mis amigos vinieron a la fiesta.
• Estoy en la playa con mi primo.

5 – Elige el pronombre interrogativo adecuado.
• De estos tres vestidos, ¿   te gusta más?
• ¿    es este cuaderno?
• ¿    son esas personas?
• ¿    haces esta tarde?
• ¿   son los principales ríos de España?

6 – Escribe los adjetivos indefinidos siguientes en la forma correcta.
• ¡Cómete (todo)  las verduras!
• Hay que beber (mucho)  agua.
• (Cada)  día me levanto temprano.
• Yo no me conformo con (cualquier)  cosa.
• ¿Hay aquí (algún)  médico?
• Tenemos (varios)  soluciones para el problema.
7 – Reformula las oraciones para decir lo opuesto, utilizando el pronombre entre paréntesis.
Atención: En algunos casos, las construcciones de las oraciones cambiarán sustancialmente.
• Había muchas personas en el concierto.
• No hay nadie en la casa.
• Nadie puede resolverlo.
• Todo fue bien en las vacaciones.
• Tengo algún libro interesante.

  1. Rellena los huecos con el pronombre correspondiente.

Mi hermano me da un regalo: Mi hermano me ______ da

  • Vieron a los ladrones saliendo de la casa: ______ vieron saliendo de la casa
  • Entregaremos el paquete al embajador: _______ entregaremos el paquete
  • O le dices a Juan quién ha sido o _______ lo digo yo
  • Coge la autorización del cajón: ______ coge del cajón
  • Pegó un golpe a su compañero: _____ pegó un golpe
  • Juan no tiene remedio, sus hermanos ya ______ dan por perdido
  • ¿________ dijiste a Laura que podían jugar?
  • Escribe una postal a su novio: ______ escribe a su novio
  • No sabe las respuestas: No _____ sabes

 

  1. Sustituye según el ejemplo.
  • Hagan los deberes.       Háganlos.
  • Lean estos libros.
  • Comprad estos periódicos.
  • Comed los pasteles.
  •  Escuchad estos discos.
  • Enciende la luz.
  • Apaguen las luces.
  •  Limpia la mesa.
  1. Diferencia los pronombres de los artículos en las siguientes oraciones. En el caso de los pronombres, indica a qué nombre sustituyen.

 

 Deberíamos conseguir los permisos antes de que los vendan.

 El lo sabe: yo hice el trabajo que le prometí.

 De tanto andar por la calle perdió el contacto con su familia.

 Acaso no los ves. Estos son los vecinos.

 Cruzó el camino, saltó la verja y abrió la puerta que le llevaba a él.

 Os espero hasta las siete, después os las arregláis solos.

 Lo más fantástico del caso estaba por llegar.

 Al caminar hacia él observó el moratón que tenía.

 Llega el bueno y se dirige al malo para decirle que él ya lo sabía.

 La tía de Ángel me lo ha dado a mí, no al impresentable de tu hermano.

Padre nuestro (Gloria Fuertes)

Oración

Que estás en la tierra, Padre nuestro,
que te siento en la púa del pino,
en el torso azul del obrero,
en la niña que borda curvada
la espalda, mezclando el hilo en el dedo.
Padre nuestro, que estás en la tierra,
en el surco,
en el huerto,

en la mina,
en el puerto,
en el cine,
en el vino,

en la casa del médico.
Padre nuestro que estás en la tierra,
donde tienes tu gloria y tu infierno
y tu limbo, que estás en los cafés
donde los pudientes beben su refresco.
Padre nuestro que estás en la tierra,
en un banco del Prado leyendo.
Eres ese viejo que da migas de pan a los pájaros del paseo.

Padre nuestro que estás en la tierra,
en la cigarra, en el beso,
en la espiga, en el pecho
de todos los que son buenos.

Padre que habitas en cualquier sitio,
Dios que penetras en cualquier hueco,
Tú que quitas la angustia, que estás en la tierra,
Padre nuestro que sí que te vemos
los que luego hemos de ver,
donde sea, o ahí en el cielo.